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田径赛作文

田径赛作文

  • 田径赛作文

    作文是发展写作技能和语感的必要方法,写作是沉淀自我同时也是内心的倾诉。希望这份“田径赛作文”能够达到您的期望。请注意以下建议仅供参考实际情况仍需根据您的实际需求来决定!

    田径赛作文(篇1)

    (一)胜者为王

    我观看过一场精彩田径运动会,虽然那是上学年我上二年级的事了,但那些场景我仍记得清清楚楚。

    我最羡慕的是我们班的贲子辉,枪声一响,他飞快地向前跑,过了一会儿,他遥遥领先,第一个到了终点。

    台上十分钟,台下十年功。比赛迅速紧张,一会就决出了胜负。我用指头点着数,冠军、亚军、季军,太好了!

    我们的贲子辉是二(3)班的“飞毛腿冠军”!啊,我看得热血沸腾也摩拳擦掌,想上去露一手呢!

    (二)败者亦勇

    运动会继续进行着,下面到我们班成绩最好的邹乐轩上场了!

    比赛开始了,她拼命地跑,可是,她还是跑在了倒数第二个。没关系,冠军、亚军、季军算什么!人的形象、品质才是最重要的!

    反正她也尽力了,她心里一定也很后悔,想着刚才失误的地方。邹乐轩,你一定要相信,你永远是我们二(3)同学心目中的女勇士!

    田径赛作文(篇2)

    8月21日,我盼望已久的日子终于到了,我和妈妈到仙林学则路地铁站,乘2号线到奥体东站看田径赛,

    经过90分钟,终于到达了奥体东站,刚出站台,我便听到有人喊;‘田径的票卖完光了,心想,田径看的人怎么这么多,票都卖光了,一定很好看!于是我拉着妈妈的手跑进安检站里,进行安检,妈妈先把包放进安检机里,一位大姐姐用金属探测器早我和妈妈身上扫描,扫描完成后,妈妈提包和我进入田径赛场,

    刚到赛场我就惊呆了;只见巨大的赛场闪烁着五彩六色的灯光,即雄伟又壮丽,看得我都不禁赞叹道:“真美啊!

    我们找个座位坐下来,这时女子100米跑,马上要开始只见女运动员个个摩拳擦掌,跃跃欲试,只听裁判一声枪响,女运动员都冲了出去,一位中国的女运动员,一马当先,把很多外国的女运动员,甩在了后面正当冲次的时候一位外国的女运动员冲了出去超过了那位重国的女运动员,最后获得冠军,男子100米更加精彩,只见外国的运动员遥遥领先,但很快他就被一些运动员超了,于是我们为他鼓掌打气,终于他再次超过了,所有运动员冲过了终点,获得冠军,这样田径比赛就结束了,这时赛场上传来一阵阵掌声欢呼声,不知不觉已经8点半了,于是我和妈妈恋恋不舍的离开了赛场。

    田径赛作文(篇3)

    冬天的雾霾刚从天空中离去,地上的小草刚刚破土而出,长出嫩

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  • 田径比赛工作总结实用七篇

    根据您的要求小编找到了以下相关信息:“田径比赛工作总结”,读完这篇文章后不要忘记分享给你的朋友哦。通过文档处理我们可以更好地记录我们的旅行经历和冒险历程,范文在我们撰写时可谓是“及时雨”,学习好的范文可以让我们避免犯常见的写作错误。

    田径比赛工作总结(篇1)

    在本学期的田径俱乐部训练中,完成课堂教学后,利用俱乐部时间组织学生进行田径训练。在各级学校领导的关心和各学科教师的支持下,我校田径队队员从稚嫩走向成熟。

    以下将培训工作总结如下:

    首先要得到领导的支持和老师的配合

    在学校的组织和帮助下,在各学科教师的支持下,田径队的训练继续进行。训练前,我们精心制定每周训练计划,从五年级和六年级中挑选运动员,并与每位班主任一起了解训练队中学生的学习情况,并获得家长的一致认可。培训开始后,我经常和领导、老师一起听取培训组的意见和建议,对提到的问题一一处理。对素质较弱的队员进行思想教育,责令改正。

    二、积累训练经验,进行系统训练

    田径队训练运动员主要是跑,分为短跑、中跑和远距离,并投掷物品。在训练过程中,一边找资料,一边做记录。然后根据每个学生的特点,分项,写出有效的训练计划。

    三、有不足

    1、培训班次比较少

    2、学校场地没有比赛场地匹配,学生较难适应。

    3.学生心理素质和意志素质较差。

    4. 学生条件好,但不愿意参加培训,得不到家长的支持。

    以上是对本学年田径队训练工作的简要总结。在今后的训练工作中,要发扬优势,改善短板,充分发挥学校体育工作的作用。

    田径比赛工作总结(篇2)

    我校是区小学田径传统学校的附属学校。我校每年举办学校田径运动会,参加区中小学生田径运动会。学校运动队水平正在走出低谷。 2009年在全区中小学田径比赛中获得团体总成绩第四名。田径运动的发展促进了学校体育活动的发展,增强了学生的体质,提高了学校的依从性。优秀率和优秀率逐年提高,开创了学校体育活动的新局面。通过关注学校田径业余训练,以下对我校田径业余训练进行总结:

    1.正确思维、无私奉献、严格自律

    学校的业余训练是培养体育人才的基地,我校体育教师负责为国家培养和输送人才。因此,我们必须明确自己的工作,树立责任感和敬业精神,才能脚踏实地地工作。其次,我们的体育教师要有敬业精神,体育教师努力工作,社会对体育锻炼仍有偏见。尤其是与一些专业学科相比,社会、家长、学生还存在着重文化、轻体育的观念,给我

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  • 田径运动会作文13篇

    作文是增强思辨能力的重要方法,作文是探索想象世界释放创造力的一个重要途径。为了写好作文,我们应该多读别人的优秀作文,要写好一篇作文应该怎么办呢?小编为您整理的“田径运动会作文”将会告诉您一些重要的知识,感谢你的阅读希望我的作品能够给你带来一些启示!

    田径运动会作文(篇1)

    今天是我们华新小学第八届田径运动会。我非常高兴,这可是我们期待已久的一项盛事。 上午有30米短跑预赛,场上竞争非常激烈,各个班都派出了最优秀的短跑队员。我们班参加这个项目的朱小芳夺得预赛第一名,本来刘越也可以出线,只是不知道为什么在冲终点线时,他居然不是冲线而是从线下钻过去,真是可惜了。 迎面接力赛中,由于个别同学出现接棒失误,我们与冠军失之交臂,我深深地体会到:“一粒老鼠屎坏了一锅汤”的真下含意。

    在100米的预赛中,我的班的朱小芳和秦婉盈都获得小组赛的第一名。 下午进行100米的决赛,秦婉盈和朱小芳不负众望,打败了所有选手,为我们班夺得第一名。周小芳还获得了30米的冠军。 在60米的预赛中,秦婉盈又夺得了小组第一名。真为她高兴。 这一天我们都是在激动、紧张中渡过。可是我更期待明天的到来,因为明天有我的个人项目200米,真希望我能加冕冠军,也希望在接下来的比赛中我们班能有更好的成绩。

    田径运动会作文(篇2)

    今天我知道了一个非常好得消息,那就是:我们二 四班获得了第十八届“三跳”运动会团体第一名,听到这个消息,全班同学欢呼雀跃,薛老师、董老师还有家长志愿者也都露出了灿烂的微笑。

    这个团体第一名来之不易,是经过我们班同学坚持不懈,刻苦训练得来的。每天早上,薛老师都不辞辛苦的给我们每一名参加跳绳比赛的同学测跳绳结果,除了星期一升旗仪式,周二到周五上完第一节课,薛老师就会给男、女生测大绳,指导我们要往前跑,不然绳子就会打屁股,而且还容易坏,虽然我们跳得很累,但是一想到要为二 四班争光,我们就打起精神继续练习。

    跳小绳的同学不光在学校练习,回家后也刻苦练习,所以,这次跳小绳的同学给我们班挣了许多分,比如:颜思雨前挽花得了第一名,姚佳熠后挽花得了第一名,刘泽萱计数跳得了第一名,还有像孙艺菲、胡辰伟等好多同学都取得了优异的成绩,这样一来,都为我们班挣了分。

    我们还要感谢薛老师,她把我们这些小选手训练的那么好,我想说声:“薛老师,您辛苦了!”

    田径运动会作文(篇3)

    蒲月二旬日那

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  • 大学田径教案

    通过精心筛选,励志的句子编辑为您推荐了“大学田径教案”,希望能够在教案和课件设计方面给您提供一些帮助。在开学之前,老师们需要做好教案课件的准备工作,每个人都要制定自己的教案和课件设计方案。教案和课件的质量与教学效果息息相关,因此我们期待能够给您提供一些建议,帮助您更好地管理教学流程和资源。

    大学田径教案【篇1】

    大学田径教案

    一、教学目标:

    1. 知识目标:让学生了解田径运动的起源、规则和技术要领,掌握主要项目的训练方法和比赛策略。

    2. 能力目标:培养学生通过田径运动锻炼身体,增强体质,并通过参与比赛提高自我认知和团队合作能力。

    3. 情感目标:培养学生积极向上的体育态度,增强毅力和团队精神。

    二、教学内容:

    1. 田径运动的起源和发展

    2. 田径项目的规则和技术要领

    3. 主要项目的训练方法和策略

    4. 比赛规则和策略

    5. 田径运动对身体健康的影响

    三、教学重点:

    1. 了解田径运动的起源和发展,以及对身体健康的重要性。

    2. 掌握各个田径项目的规则和基本技术要领。

    3. 理解不同项目的训练方法和比赛策略。

    四、教学难点:

    1. 学生的技术水平和体能差异较大,如何针对不同学生制定个性化的训练计划。

    2. 如何培养学生的竞技意识和团队合作精神。

    五、教学方法:

    1. 理论授课结合实际演示,通过多媒体展示田径项目的技术要领和比赛实况。

    2. 分组训练和比赛,培养学生的团队合作和竞技意识。

    3. 定期组织考核和比赛,提高学生的参与和学习动力。

    六、教学过程:

    1. 引入:播放田径运动的精彩赛事视频,激发学生对田径运动的兴趣。

    2. 了解田径运动的起源和发展,讲解田径项目的分类和比赛规则。

    3. 分类介绍各个田径项目的技术要领和训练方法,并进行实际示范。

    4. 将学生分组,进行各个项目的实际训练,指导学生掌握技术动作和提高身体素质。

    5. 组织学生进行内部比赛,让学生实践比赛经验,提高竞技意识和团队合作精神。

    6. 分析比赛结果,总结经验教训,指导学生提高训练效果和比赛策略。

    7. 定期进行考核和比赛,促使学生持续参与训练和提高水平。

    8. 结束:进行总结和表彰,激励学生对田径运动的持续热情。

    七、教学评价:

    1. 定期进行技能测试,检测学生的运动技能水平。

    2. 通过观察学生的参与态度、团队合作

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